高中一年级化学的基本学习技巧
制定学习计划
学习计划是学生学习的行动指南，它能使学生增强责任感、科学支配时间、积极努力地完成学习任务。主要包括：对上学期学习状况进行剖析和小结，提出本学期努力的方向、目的、手段等。教师应向学生讲明制定学习计划的重要程度，指导学生制定切实可行的学习计划，组织检查实行状况，必要时帮学生适合调整学习计划。
预习
预习是为了使学生对欲学常识作好心理筹备，可以携带问题听课，增强听课的目的性，从而提升学习效率。它包括常识性教程的预习和实验教程的预习。教师要指导和组织学生预习，使学生培养预习的习惯。对常识性教程的预习，要大体知道新课的主要内容及自己感到疑难之处，标出不懂部分，为有目的、有计划地听课作好筹备。对实验教程，应需要学生明确实验目的、需要、原理、操作要素、安全需要注意的地方，并写出实验操作提纲或画好图表，列出带记录的空白表格等。
听课
听课是学生学习常识的基本形式，听课的成效怎么样，直接影响着学生的学习水平。所以，教师应帮学生学会科学的听课办法，提升听课成效。听课主要包括听讲、察看和记笔记三方面。其基本需要是：要集中精力听讲，紧跟教师讲授思路，积极考虑，多方联想;对演示实验的察看，应学会科学的察看办法，能遵循察看的目的性、客观性、全方位性和辩证性原则;课堂笔记应记纲要、思路、要素和问题，要准时做好笔记整理，要处置好听、看、想、记的关系。
做实验
做实验是学生在化学学习中常常性的要紧实践活动，体现了化学学习的显着特点。为了达到实验目的，教师应需要学生做到：实验前认真预习，做好筹备;实验中操作规范、认真、精确、细致，准时记录实验现象，并做到实验、察看、考虑相结合，坚决废除照方抓药的现象;实验结束后应认真准时写好实验报告。除此之外，还应使学生培养好的实验习惯，如爱惜仪器、节省水、电、气及实验易耗品的习惯，维持实验室环境整洁的习惯，看重实验安全的习惯等。
复习
复习是消化和巩固常识的要紧环节。它包括：课后复习、单元复习、期中复习和期末复习。教师要帮学生学会各种复习办法，看重对学生复习的管理。需要做到：复习要准时;复习要有重点;复习时先回忆课的内容，再阅读听课笔记和教程;有疑难问题要准时弄清;注意把常常复习与阶段复习结合起来。
作业
做作业是学生巩固和应用常识、形成技术、进步能力的实践活动，也是教学反馈的要紧方法。教师对学生作业的管理主要包括调控和检查指导两个方面。对学生作业的调控主如果：对学生天天、每周的家庭作业总量实行宏观控制;变革家庭作业完成方法，不断优化家庭作业的数目和水平;精心选择、布置家庭作业，不布置劣质、机械重复的作业。现在，学生的家庭作业无统一规定，使得各科教师布置作业缺少协调，加重了学生的学习负担，影响了学生的身心健康和全方位进步，这是亟待解决的问题。对学生作业的检查指导主要包括：使学生培养独立完成作业的习惯;做前要认真审题，做后要仔细检查验证;字迹要了解、格式要规范、书写要整洁;准时纠正作业中的错误等。
小结
在学习一个单元或一个阶段后要进行系统小结，以便使所学常识条理化、系统化。小结是学习中的一个要紧环节。教师要指导学生进行系统小结。应做到：小结要揭示和突出已学常识的实质和各部分内容的内在联系，使之形成常识互联网;小结应力求用简明、生动、形象的方法表达，可撰写提纲或摘记要素，而图表法特别值得倡导。譬如，物质的性质、结构、特征等比较表，定义系统图，常识结构图，反应关系图，物质转化关系图等等。
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